按照顺序，走过一列序，总共花3、4小时，问如愿偿走校门。
知什，问坚朝着一方走，似乎什人指引着。
街车辆川流息，行人来匆匆，为生计而奔波着，这一切问眼里，自内心的对这人感悲哀，这样的生活什义？挣钱，再大手大脚的花掉，随拼的挣钱，这似乎一恶的循环。
问街走着，突如来的剧痛半跪，这股疼痛的来源的大脑，双手抱着自己的头，面容几乎扭曲的蹲，快便一群人围来，似乎围着，没一人询问况。
过一会儿，一人指着问的头说：“小小纪学会碰瓷，老还。”说罢，招呼几人，拎问丢路边，对着问一顿拳打脚踢，边打还边说着，“老子今让涨涨记。”
剧烈的疼痛问无抗，周围又一群人围着观，又没一人止，问一次感受人的冷漠。
现的教育教育来的人这样的吗？一手拿着高学府的学历，一手抓着国给的工资，人街边被打，没一人止，教育的目的为什？培养一群没人的怪吗？
刻问的内心充满失落感，对时的世人感一丝失望。
“住手！”一人喝，“小孩子犯什错误，们这打？”
几人停止对问的打骂，朝着声音的方，一穿着白衣的男子，面容俊俏，背还背着一大伞。