放学的时候，有一个小男生单独给右城说，他知谁买作业，是他们班的余雇佣隔壁班的南做作业。为他和是朋友，以，他不愿给老师举报，可是，又担心老师查住了，说他知不报。
右城会。
这一，班任右城叫到了班任室，告诉右城她的，先让右城带领班级干私里摸一底子，有少学生这样做。
“我信够做这个工作，是班长，这个还是有力完的。”班任说。
“一完任务。”右城给班任保证。
右城召集班干会议，任务，包一个小组，对口组组长了况，，况汇总到他这里。
迅速摸清楚了，班里一共有个学生参与了这个，两个是班级内交易作业，另两个是和班的学生进行交易，中有余，余和南是一对。
右城一纠结和犹豫着……如上报了余，必要带南，再山里假，铁柱报复自己怎办？在山里，他可是孤零零一个人，山里的娃是铁柱的小，连南是铁柱的老。。
隐瞒不报，不是他的工作作风，完老师的任务是他的职责。
他应该站在哪一方？他暂时迷失了方。一方面是义，另一方面是怕和威胁，怎办？右城不知哪一方更？