两天之后，君约见了这个女孩第三次。
见面之前，君就对自己讲：如果这次她还是迟到半小时就算了。这种故意迟到的行为，是对人极大的不尊重。而且这女孩怪兮兮的。言谈举止透出了一股子不正常！
还是在那个公园，还是在公园西门，同样的，他还是在到了之后，打电话催女孩。女孩承袭并发扬了她上两次见面的风格。
这次见面，她整整迟到了五十分钟。
君以最大的善意来揣测，如果有第四次见面，她应该会迟到一个小时。
他问她：你怎么迟到了五十分钟啊？
她理直气壮地回答：男的不就该多等一会儿吗？
他开始疑心，这女孩是出于无聊在耍人了。
他正想着找个什么体面点的理由，迅速结束这场荒唐的见面。
她突然说道：我昨天回去查了查，谢灵运还是一个玄学家啊？
听她这么一说，他又觉得，她不像是在消遣人，或许，这人就是这种古怪的性子？
他说道：对啊。他还是一个门阀。好像最后造反了，而且失败了。
她说道：我不太关注历史方面的内容。对这方面知道的很少。
他突然觉得，她这样坦诚自我缺陷，人看起来正常多了。在君的意识里，谁也不是全知全能的。人总会有自己不知道的知识。所以，有认知盲区不可耻。但是不懂装懂，文过饰非就是无聊，而且可耻，又好笑的。就好像，有人明明不懂西班牙文，却当着西语专业学生，讲一知半解的中文化西语一样。那感觉活脱脱是一只小丑。
他想起来上次没聊完的话题，说道：你在大学教英语课啊？
她说道：对啊。
他问道：教大学比教高中轻松很多吧？
她说道：我觉得，小学最累。那些小屁孩要是不听话，我就一点办法都没有了。
他问道：那要是高中生不听话，你怎么办呢？
她笑道：叫家长呗！
他继续问道：你们学校有不听话的学生吗?
她说道：有啊。上学期就出了个事儿。
他道：啥事啊。
她有点懊恼地说道：我的同事的班。让学生们自己选班长。谁知道，选出来之后，这个男学生把班长让给一个女学生当了。这事在学生之间引起矛盾了。
他第一反应是，那个老师在作什么？怎么会允许这种情况发生呢？
于是，他问道：你同事怎么解决这个事情的呢？
她道：我同事把全班学生教育了一顿。后来，大家都礼节了，就没人闹腾了。
他奇道：理解什么啊？
她道：理解让出班长那人的心情啊。
他问道：那么，最后班长由谁来当的呢？
她道：那个女学生。
他皱眉道：这是你同事授意那个男学生干的吗？
她说道：当然不是。就是那男学生自己想让出来。