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第346章 无用之用,方为大用(1 / 2)

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吴楚之端端正正的坐在课堂里,认真的记着笔记。

这让教思想道德修养的老教授,很是有点受宠若惊的感觉,难得的点起了名。

别说是老教授,就算是元培班的同学们都惊诧了。

太阳打从西边出来了?

吴楚之已经三天没逃课了。

不……应该这么说,小吴总已经连续三天翻学习姬的牌子了。

倒不是因为吴楚之良心发现,认为作为学生,还是应该把主要精力放在学习上。

而是因为他被几女联手给剥夺了白天去办公室的权利,晚上加班也不得超过10点。

秦莞和萧玥珈认为,他现在的状况需要休息。。

特别是心态需要调整,要求他回归校园生活几天。

东西二宫的一致决定,这就让吴楚之很无奈了。

无所事事的吴楚之,只好认命得背上书包来到教室。

当然,他也不会承认,他的妥协是因为晚上孤枕难眠的滋味太难受了。

用这事儿来威胁,这就很致命了。

不过吴楚之这样闲来无事去上课的行为,让偶尔想要逃个课,轻松轻松的同学们遭了殃。

老师们仿佛是为了完成任务一般,开始了密集的点名。

跟着来上课的陈书敏偷眼望着后面那个挺拔的身影,心里满是幽怨。

大哥,您来翻学习姬的牌子,我们就不说什么了。

可是思想道德修养这种课程,您特喵的跑来装什么乖宝宝啊!

吴楚之也认为自己来上这堂课,是完全没必要的行为。

奈何萧亚军听萧玥珈说起吴楚之心态问题后,强烈建议他来听听,说对他有好处。

未来老丈人兼自己的导师发话,吴楚之还是得听的,谁叫他内心有愧呢?

台上的老教授正在讲着《健全自我篇》的第五章,‘努力提高审美修养’。

吴楚之右手一本正经的记着笔记,心里却在嗤笑着。

自己的审美修养还需要提高?

身边女人那绝美的容颜,难道还不能证明他小吴总的审美修养?

萧玥珈涨红了脸,眼里雾蒙蒙的,趴在桌上压低了声音,“哥哥,你能不能好好认真听课?”

吴楚之诧异的望着她,指了指面前自己记得满满当当的笔记,又看了看她空白的书页。

他嘴角挂着坏笑,一脸的揶揄,“我很认真啊,倒是你,萧玥珈同学,上课得认真啊!”

看着吴楚之笔记本上面苍遒有力的笔迹,萧玥珈也不知道说什么好。

笔记他倒是认真地在记,也没有玩练字放空的那套。

萧玥珈咬着嘴唇,忍无可忍的低声怒道,“可你能不能把你的手从我的腿上拿开?”

吴楚之左手爱不释手的捏了捏她那充满弹性的大腿,而后老神在在的说着,

“我在帮你按摩啊,昨晚你不是抽筋了吗?”

萧玥珈羞恼至极,伸出小手在他腿上狠狠地扭上一把,他还好意思说昨晚的事!

她现在非常懊悔,昨晚自己也是脑子被驴踢了,非得坚持什么时间划分。

早知道就该把秦莞留下来的,这变态,单打独斗的,谁受得了!

“臭哥哥,现在一点儿也不心疼人家!”萧玥珈嘟起了嘴,开始卖萌了。

她也不想卖萌求饶,可是今天才星期三……

在姜素素还不能帮忙的情况下,她还得抗两晚才能交班!

这个变态每晚都要折腾那么久,弄得自己第二天上课脑袋都是晕乎乎的。

快乐是快乐,她也不好意思说自个儿也确实贪欢,可身体受不了啊。

萧玥珈觉得自己没救了,虽然睡不饱觉,但现在吴楚之大手一碰,她又有点期待今晚,双腿不安的蹭着。

吴楚之嘿嘿地坏笑着,收回了手不再逗弄她,日子还长,小月牙儿都有黑眼圈了。

“哥哥,你准备什么时候把冰冰吃了?”萧玥珈已经顾不得争宠了。

昨晚火力全开的吴楚之让她算是彻底明白了,秦小莞在这上面没有任何的夸大其词。

想想也是,要不是实在扛不住,谁又愿意多几个这样的姐妹呢?

吴楚之揶揄的看着她,慢条斯理的说着,“看情况吧,总得先把你伺候好啊。”

萧玥珈鼻息粗重了几分,小手手指伸开,在桌子下面对着他的腿一张一合,不过也不敢还嘴。

她也不想还嘴,本就是想让他轻松几天。

老教授其实讲得挺好的,以课堂导入和提问之美引导着学生的兴趣。

一门课程能否引起学生的兴趣,课堂导入的好坏是关键的环节。

大多数教师常用的课堂导入法是提问法。

教师要想调动学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,需要采用恰当的问题进行课堂导入,充分激发学生对知识的兴趣。

但是提问是一门艺术,不过老教授显然已得其中三昧,他的提问既深奥又带有趣味性。

在将审美教育的含义解释过后,老教授开始讲起了审美教育的历史。

“17号同学,你认为我们华夏文明最早的审美教育开始于什么时候?”

17号是陈书敏,心里感叹着运气真差的她站了起来。

虽然她出身文科,但是显然这个问题超标了,她回答不出来。

但是陈书敏投了一个机,望着讲桌上的校徽,她灵机一动,“应该是始于我们燕京大学成立的时候。”

老教授笑了,“虽然蔡元培先生继承和发扬了中西美育传统主张,针对美育问题大声疾呼,在燕大率先开展了审美教育。

但是你的答案是错误的,平时加分我没法给你,时间上差了很远。下一位,8号同学在吗?”

吴楚之站了起来,这个问题他也不知道。

不过一般这样的问题,往古代去靠,大致是没问题的,“我认为是在周朝时期。”

老教授也没想到是吴楚之来回答这个问题,他也就是随便点点,“能解释你的答案吗?”

吴楚之也是瞎蒙的,这他哪儿知道,他眨巴眨巴眼睛,翻着笔记本,开始了胡编乱造,

“孔子所提出的‘君子六艺’应该便是最早的审美教育。

结合周教授您刚刚说的,审美教育对受教育者的教育方式比较广泛,主要通过潜移默化、耳濡目染的方式来实现教育效果。

教育途径主要是通过精神产品、物质产品、实际生活、自然界等一切美的形式来开展,落实教育措施,使得人们的语言、心灵、行为和体态得到美化,进而提高他们的智慧和道德。

而当时孔子主要通过礼、乐、射、御、书、数对他的弟子们进行最朴素的审美教育。”

周教授揶揄的笑了起来,“早听说我们燕大的‘小吴总’最擅长的便是一本正经的胡说八道,今天见了,果然名不虚传啊!

虽然你说得有理有据的,但是还是回答错误。”

教室里的学生们都乐了起来,老教授的调侃,让‘小吴总’这尊坐在教室里的神明,坠落了凡间。

坦率的说,吴楚之坐在教室里,让他们压力很大。

事业上已经如此成功了,还这么认真的来听课,顺带不时塞点狗粮,这还让不让人活了?

而老教授的话,让他们意识到,无论在外面吴楚之有多风光,回到教室,他也一样是个学生。

面对老师的难题,答不出来时,一样会胡说八道。

吴楚之挠了挠头,特喵的是谁这么诋毁我!

萧玥珈把头埋在桌子上,小脸绯红地吭哧吭哧的笑着。

吴楚之余光瞥了瞥,心中顿时了然。

肯定是那个焉儿坏的糟老头子!

周教授压了压手掌,“虽然你的回答是错误的,但是看得出来,刚刚你听课很认真,将美学教育含义掌握的很好。

所以这个平时分加分,我还是算你一半。”谷汄

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