当前位置:酷我小说>玄幻魔法>诛天九剑> 第0481章:激活水属性
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第0481章:激活水属性(1 / 2)

 当李云霄将雨兰老师推出去之后,李云霄知道自己将会陷入什么困境,所以在火焰将他吞噬之前,便已做好了准备,将全身的战气拼命的往外释放,形成一层薄薄的红色防御罩,将自己包围在里面。

但李云霄也太小看了穷奇这道火焰的燃烧力,虽然两者同由火元素凝聚而成,但火焰的攻击力明显比他的防御力强上不止一点二点,而是太多太多,这就是实力等级所产生的差距。

穷奇攻击的火焰如同一条大鱼一样不停的吞噬着李云霄施展的防御罩这条小鱼。

为了保证自己不被这条大鱼吃掉,李云霄不得不停的往防御罩里灌输战气,产生更多的小鱼来喂这条大鱼。只不过不过大鱼岂是李云霄能喂得饱的,只要等到李云霄战气耗竭之际,这条大鱼接下便会将李云霄给一口吞掉。

李云霄非常明白这一点,何况火焰这条大鱼所产生的热度也不是李云霄长久能抗横的,因为,从目前的局势来看,李云霄进入了一个死局。

“老师,老师,请快回话。”

面临这样的困境,李云霄没有了办法,只好将所有的希望寄托在绝尘身上,他相信,一道小小的火焰,根本不可能难得住绝尘,但令他着急的是,他呼唤绝尘许久,绝尘却一点反应都没有。

李云霄不知道他的老师发生了什么事,但一定是有原因的,否则,他的老师不会不理他,但此时命悬一线,他不得不继续的呼喊,只是绝尘依然没有任何的回应,

许久之后,李云霄这才真正的有些绝望了,不停的呼喊起来,但这些传音全部如同石沉大海,毫无反应。

呼喊绝尘无果,李云霄可是真的陷入死局之中。李云霄知道,自己身为老师的弟子,老师是不可能看着自己真的被火烧死的。既然如此,老师为什么不现身呢,难道是因为老师是灵魂体,对于火焰也无能为力吗?但如果是这样的话,老师最起码也会为自己想点办法,出个主意。老师一生淫于炼器之术,长年累月跟火打交道,不可能不知火的习性,但老师为什么一点回应也没有,这太不合道理了,除非老师已经不在了,毕竟老师是个灵魂体。

李云霄虽然也不知道灵魂体到底能够活多久,但从老师的只言片语中,李云霄还是能够猜出老师以灵魂体的形势在这把紫凝剑中最起码也是活了几百年。这么长的岁月,就是一个人,不吃不喝又不修炼的话,也都化骨为灰了,何况一道灵魂体。

想到这个可能性,也唯有这个可能性,才能说明为什么李云霄呼唤绝尘而没反应。

到了这个地步,指望老师是彻底没戏了,李云霄是真正的陷入一个死局之中。吞噬李云霄这么多的火元素,火焰越变越大,其内部的温度也炽热得可怕。李云霄盘坐于内,一边平稳的释放着自己剩余不多的战气,一边想着那些美好的回忆和那些未能完成的事。李云霄叹了口气,自己所有的努力,即将随着这团火焰化为灰尘,所有的原望,也随着这着这些灰尘成为一场空。

知道自己最后的下场后,李云霄反而放开了,不再胡思乱想,让心慢慢的宁静下来,开心自己走完剩下的最后一点时间。

防御罩里的温度已经达到了一个空前的高度,李云霄身体内刚冒出来的汗水便被蒸发的无影无踪。

“汗水,汗水,汗水……”李云霄脑海里突然产生了那么一丝明悟,仿佛找到了什么,不停的回复着这两个字,但确偏偏隔着一层江薄薄的纸,就是无法将其捅破。“汗水,汗水,水,水……对了,是水,我怎么就没想到呢。”

李云霄将自己骂个半死,正所谓水能克火,这么简的道理,怎么就就是想不到,他可是记得老师曾告诉他,说他是五属俱全的身体,也正因为这个原因,老师才能远远的便感应到他的存在,也是因为这个原因,老师才收他为弟子的。

既然有了生存的机会,哪怕机会渺茫,李云霄也不是那个试都不试而放弃的人。感觉到丹田里战气能量越来越稀薄,李云霄知道自己所剩时间不长,立马感应周围的水元素。

“怎么回事,为什么我感应不到,老师明明说过我是五属性俱全的,我身体应该具备水性的啊?”

李云霄急得如热窝上的蚂蚁,无法安静下来。以绝尘的能力,李云霄相信老师不可能弄错,至于无法凝聚水元素,一定是自己哪里出了问题。

“越是这个时候,我应该越要冷静,所谓静若止水,静若止水……对,应该要静下来,才能生水。”虽然李云霄面临的是生死之间,但他强迫自己,将杂念全部驱除脑海,置生死于不顾,脑海一片空明,进入一个忘我的境界,仿佛进入到一片水的世界,自己正洋溢在水的海洋里。

李云霄体内的水属性在这种情况下硬是被李云霄给激活了,周围的水元素在李云霄水属性的感应之下,活跃起来,纷纷朝李云霄靠拢,不过全部都被火焰一一吞噬。尽管如此,由于李云霄身体水属性的吸引下,这些水元素虽然有如飞蛾扑火,但还是不依不饶的前赴后继的钻进火焰的身体之内,虽然火焰将所有前来的水元素吞噬得一干二净,但每吞噬一个水元素,它就自损一个火元素,天地间的水元素可是无穷无尽的,而火焰却没有能量补充,虽然它此刻还站在胜利的一方,但相信用不了多久,火焰最终还是会败下阵来,所谓蚁多咬死象,就是这个道理。

“孺子可教。”

上一章 目录 +书签 下一页