“明雪，怎么了？”苏杭和何蕾蕾轻声询问。
“我跟彭林吵架了。”傅明雪用手背摸了摸额头，然后叹了口气：“我今天看到他参加霍普杯的图，发现他用了我前些日子跟他讨论过的一个方案，那原来是我想用来参加ood国际大学生建筑设计竞赛的。”
苏杭和蕾蕾又对视一眼，觉得问题有点严重。
平时学习中，比如老师布置了一个作业，一个同学有了灵感，可能会跟同学一起讨论，讨论中可能会碰撞出更多的灵感火花，但大家会默认这是那个同学的灵感，自己做作业的时候一般会自觉避开类似的想法。万一避不开，有部分想法是从那个同学的灵感中获得启发的，也会跟那位同学沟通一下。
不问自取的借鉴当然也可能会发生，但总得来说是遭人鄙视的。
而彭林跟傅明雪是男女朋友关系，他们常在一起学习，甚至常帮对方画图。
“可能是你们平时讨论太多，他都记不清那是谁的想法了。”苏杭试着为彭林寻找理由。
“这个想法是我九月份回校后才跟他提的。他原来做的方案是另外一个。可是我今天无意中在他电脑文件夹里看到他的参赛资料，题目叫《凹水凸城》，就是用我跟他说过的保护和传承坎儿井水文化做的构思。”
“让他把你的名字写上去，算你们共同参赛。”何蕾蕾提出解决方案。
“9月20日就提交了。他跟另外两个同学组队的，那两个同学一个擅长渲染，一个擅长做模型。”