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第四章 上课(1 / 2)

 长长的走廊,学生们右侧通行,静悄悄地走着。

雪白的墙壁上贴满校园和班级文化建设,进行了充分地利用。社会主义核心价值观,传统文化词汇,名人头像及语录,每个班级的好人好事和书法绘画作品,一应俱全。

蓝色的天花板上点缀着几盏圆圆的灯,走廊两端都安装摄像头。

叮铃铃,上课铃声响起,学生迅速回到座位。

文艺委员蒋萌起歌:“《让我们荡起双桨》,一齐!”

让我们荡起双桨,

小船儿推开波浪。

海面倒映着美丽的白塔,

四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飘荡在水中,

迎面吹来了凉爽的风。

……

我的状态已经调整好了,和孩子们一起唱着。动听的歌声令人愉悦,这也许是歌唱者长寿的原因吧!

歌曲结束,我正襟站好,班长肖航大声喊:“起立!”

“老师,您好!”学生起立行礼。

“同学们好,请坐!”我也回礼。

“同学们,古人有云:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。听到这,你想到了什么呢?”

我举起右手,示意学生举手回答问题,学生们踊跃举手回答。

“老师,我想到了:时间一去不回来,我们对他要爱惜。”

“老师,我想到了走廊上的标语:逝者如斯夫,不舍昼夜!”

“老师,我想到了:我们要珍惜时间,珍爱生命。”

我双手虚按两下,学生立刻端坐。

“同学们说得真好!今天我们这节数学课,就来学习时间知识:年月日。请举起右手,和老师共同书写课题。”

一堂数学课就这样开始了。现在,每个班级都安装电子白板,里面教学资源极其丰富。

我喜欢用课件,里面的名师课件基本可以直接用。有了它,老师们省去了许多备课时间。

学生爱看图片、景物、作者简介等。

不过,尽可能别用视频精讲。视频精讲时间短,知识量大且全面,做得确实好。就是知识导出太快,师生之间没有互动,多数学生接受不好。

一堂课形成“夹生饭”,就要好几堂课来打补丁,所以我基本不用视频精讲。

忙碌的时间,过得最快!

转眼下课了,这节课教学效果不错,我们都很开心。

有的学生下课了,还在诵读着:“一七八十腊,三十一天永不差。”

课间十分钟,学生纷纷出去,我没想回办公室喝水。站了一节课,坐在椅子上歇歇腿脚。

有几个孩子就来找我聊天了,其中就有没完成家庭作业的,全然忘了打手板的事。

周春雪说:“老师,你看抖音吗?”

“有空儿时看。”

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