就这样，维克激动了半天之后，二天早晨吃饭，授课开始了。
「啪啪！」巴达神父拍了拍手，「孩子们，静下来，马上就要开始上课了。」
桌子上早就摆好巴达神父准备的书——材了。
「天是我们学习的一天，所以是你们将来重要的一种识，那就是文字，所以大家要认听听见了没有。」
「嗯！」
「我已经听卡伦说过了，你们对文字这个东好奇吧。那么下来就要好好听哦！」巴达神父依旧是一副老顽童的笑容，「桌子上摆的书就是我为你们精心准备的材，上面写着你们要学习的内容。下来我会一边照着上面的内容一边给你们讲，同时会一些补充。同学们认听的话一定能够跟上的，如有么不懂的话一定要举起你们的手来我问哦！」
「哦！」
「那么我们现在就正开始上课吧！」课开始了。
「我们所生的里面总有大约有二十多种语言。其中有种语言使用的人数是多的。」
「巴达神父，么是语言』啊？」菲亚举起双手问到。
「语言，就是我们说的话。不同的语言表达同一种事物所使用的方也许会不一样，如，要表示苹』，在我们国家就是japile』而在东边的国家也许就会是苹（pggo）』哦。这两种语言』的读法和写法都是不一样的。」
「那么继续我刚所讲的，我们这个有大语言。首使用面积广泛的就是我们现在所说的语言——泛普语』ilpelïe，然后就是方部分国家所说的埃维语』eovïe，Эoвnr，以方的大陆阿雷卡大陆的阿雷卡语』alekïe和东方大陆的煌语』hungïe，煌与卡萨克玛语』ashkïe，קוושקלאמי。这种语言也就分表了目前这个上的大文明。」
「文明的事我们以后讲，我们来说说我们要学习的泛普语』。这是我们这节课要学习的重点。」巴达有条不紊地说，「泛普语是一种由40个字符组成的表音文字……」
「咚、咚、咚！」中午的钟声敲响了。
「……就是这样……，时间过得还快呢，好了孩子们，天上午的课就结束了，大家是否享学习』呢？不过怎么喜欢学习也该去吃饭咯，你们的卡伦姐姐早就把饭菜煮好了等着你们去呢，快去吧！」
「嗯嗯！」于是，一群孩子离开了室，朝着餐厅的方走了过去。
「呐。，维克哥哥，你觉得天的课有趣吗？」艾莎朝着维克问到。
「嗯，非有趣。艾莎，你说我这样下去，是不是总有一天我也能够像乌鲁鲁那样博学呢！」维克右手出加的手势，左手拿着材，眼里泛着芒说到。
「是，是，这可是维克呢，我相维克哥哥一定可以的。」艾莎面带微笑地说。
「嘿嘿。」
「好了，快走吧，马上就要开饭了。」
「嗯。」
到了餐厅之后。
「维克！不要把材带到餐厅！刚都没有听见吗？快去把它在室里，不然不许吃饭。」
「卡伦姐，我就听是听见了，但是我就是要把这带到自己的房间里去而已。」
「都！说！了！难……」
「算了卡伦，你就让他带去吧，喜欢学习是一好事。」
「看吧，卡伦姐，巴达神父都同了。」
「拿你没办法……」，然后卡伦小声朝着巴达神父说，「神父……」
神父则依旧是用他的老顽童一般的笑容答。
吃午饭的下午，维克破天荒地没有睡觉，而是在床头津津有味地看着书上的故事。
「ð……ðasÿ」他是过一上午所学的一个字的读音，读出来，能理个词的。「ðasÿnnd（麻布）」。这的是一个艰难的过，但维克却无所谓，在他的心中总是有一种冲动，跳出自己司见惯的家园的冲动，那种面对浩渺的未而无所畏惧的激。这种激驱使着他对识的渴望。
就这样，一下午便过去了。正读懂的部分，也许就有几页，但费一下午的时间去探索而获的东，肯定比那几页的故事要多得多。
晚上。堂里。
「卡伦你看见了吗？」
「您是维克的事吗？」
「嗯，瞧他的眼神和以前我的一个学生一模一样，就是那种好奇与探索的眼神。尤其是天上课的时候，个人的神都变了。我看见了他对识的渴望。」
「所以你阻止我？」
「嗯，对与识的追必须是于其自身的，难能可贵的是，一个十岁的小孩面对未有如浓厚的兴趣……」这时巴达顿了一下，「哈哈哈，也许正是因为他那十岁的年龄愿去努力发掘未啊。」他把眼睛盯着卡伦，「初来乍到的，一切都是好的，我必须趁着这份劲儿给予他们多！卡伦还记得主说的话吗？」
「哪……哪句啊？」稍许慌张的反问。
「唯有智慧，揭开人们灵魂的帷幕，让人与野兽有所不同。」
「vividas，tridesduisboiletviesè，vieduisyädiedibeasöid」
「嗯。」
「维克那小子不一般，我看的出来，不一般！」
「所以？」
「以后他的事给我，我近暂时可以不用国都那边了。」
「欸？」卡伦出惊讶的表。
「我一定会把他培养成一个了不起的人物，从几年前的那一天，我就下定决心了！」他激澎湃的说。「我就，自从他把他托付给我的那一刻，我就了！」
「巴达神父，巴达神父！请您小声一点！现在时间已经不早了。」
「不好，不好。」他又把头转后面的上帝像，「抱歉，我慈悲的主呀，原谅我在你面前方的跋扈吧！」然后又转身面对卡伦说，「我们走吧，的，时间已经不早了。」
就这样，天上午都是学习的时，材也翻过了一页又一页，内容也渐渐开始深入，从「穿着亚麻衫的女孩」变成了「山间歌舞的女子」。也开始加入了一些宗与社会的内容。
「好了，天的课就结束了，大家去吃饭吧。对了，维克，你留下来。」
等其他孩子都走了以后，「维克，听说你已经把这读了？」
「嗯！」
「但我们抢到了二分之三呀，有没有么不懂的地方？」
「不懂的地方肯定是有的，但是由于书本身已经写的详尽了，我大部分都能够猜的出来。」
「那你的是说仍然有一部分你没法自己决咯？」
「嗯。」
「比如呢？」
「就比如《奴隶主的小算盘》，为么人都奴隶主是邪恶的，却都视而不见呢？」
「好问！好问啊维克！找时间我一定会和你讲讲的，去吃饭吧。」
「天下午，天下午巴达神父，不，巴达老师！」
「好吧……那，天下午我来找你？」
「嗯！」
下午，孤儿院的院子里，菲亚和锡比莱两个人在那里玩着圃的泥土。
「近维克哥哥都少出来和我们玩儿了呢。」菲亚说，「然，维克哥哥就是厉害呀，虽然书中的内容有趣，但我可耐不下性子读下去。」
「其实我是读下去的，可是一不太理后边的内容，还是得有巴达神父的讲行。」
「那你去找他呀！」
「我……我可不敢。」
「哎。」两个人异口同声地叹了口气。
与同时室里。
「维克，你得，在这个里，有些地方是允许奴隶的存在的，但由于我们国家的进性，所以奴隶在几年前就废除了。」巴达在为维克讲天上午他出的疑问，「维克，你所问的问的核心就在于奴隶主的正性，就结而言，的奴隶主在理。」
「欸！就算他们把努力当成动物一样……虐待？」
「是的，奴隶制就是这样的。奴隶不有人权，奴隶主有着对奴隶的所有权和控制权，因他们全可以那样。这是人们所认同的、的事实。」
「么是人权？」
「这也是一个复杂的问，简单的来说就是自由的权力，自己决定自己的所作所为的权力，也包括人同的权力。」
「他们连自己决定自己的权力都没有吗？」
「是的。」
「……」维克不说话了，眼神也稍稍黯淡了下来。
「这没么，也许站在我们的角度来说，的是这样不正义的，但对于他们来说，这如同不偷东一样正。」
他们聊了一下午。
「时间不早了，维克，天就学到这里吧。」
「好的，巴达老师。」
「对了，维克，后给你说一事。」
「么事，巴达老师？」
「关于你全的事，其实你来到这里的时候，你的父母留下了一张卡片，上面记载着你的字。」
「我的字？也就是说，我有姓？」
「是的，saptiagœda。」
「saptiagœda？」
「对，saptiagœda。这是你的姓，你的全维克·赛普亚戈达（vicsaptiagœda）』。你一定要牢牢记住这两个词语，他对你有着非凡的义！」
「vicsaptiagœda，vicsaptiagœda！」
「对，大声的喊出来，然后记住它！这是你的征、你的身份、你的地、你的力量！相我，这两个单词一定会帮助你的，在你的未来，他就响彻个的，相我！」
「的吗？」