“sido……”悦耳而又动听的萨克斯声音在金苹果校园内的会议中心回荡着。瞧中间那个卖力而不失风度的演奏家正是我。我在学萨克斯的这条路上曾不止一次努力尝试。
学习萨克斯的第一天，老师给我讲的是乐理知识课，开始一听我就觉得这太难了吧。什么全音符、二分音符，我都搞不清楚，听得我一头雾水。而老师却对我说了一句话：“难就不要学了！”这句话让我心中在感到很愤怒。于是我刚想收起萨克斯不准备学时，我突然想到爸爸说的话，要做就要做完，做到最好于是我暗暗下定决心，心想：能有多难？这一点都不难！我一定能学会！于是每周回家后我都会把萨克斯拿出来练习。虽然我对识谱这方面不好，但我总会笨鸟先飞，每当有了课余时间，就会把谱子拿出来，一个一个把音标上，方便我在上课时能开出来。
快到了考级了，老师每次都是一副严肃脸在教我们。使我兴趣大跌。在上课时我也没认真听讲。老师每节课都要抽查。由于每天上管乐课没有听讲。每节课都逃不过老师的啰嗦。终于有一天我忍不住了大叫一声：我不学了。晚上回寝室我再一次想到那句话，那句话在我心里徘徊：如果现在不学那么以前的那些努力不就白白浪费了么。于是第二天。和老师道了歉，继续学习。上课听讲仔细了，课后练习也更加勤奋了。音质和效果也好了起来。我也对二级考级冲满了信心。
果真我的二级考试一番风顺，获得了良好。当那闪闪发光的蓝色小本子拿到我手上时我才明白老师用激将法在鼓励着我学习以及自己的努力训练与学习也没有白费。
在学萨克斯的这条路上曾不止一次努力尝试，最终收获到了无数的成就感！