!--go--如此一来，难免和男人的老式教育发生冲突。
慢慢来吧，毕竟古语有云“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”，这类教育理念就是在现代，也仍活跃在不少家长的潜意识层面。
“娘，该讲故事啦。”
三福突然扬起的奶音儿，将叶夏的思绪无疑打断，她轻捏捏他的脸儿，应声“好”，便开始给两个小家伙讲起故事：“小马和他的妈妈住在小河边。他过得很快乐，随着他慢慢长大，有天，妈妈把小马叫到身边……”
轻柔的嗓音娓娓道出故事小马过河。
二福听完故事说：“娘，小马帮妈妈干活儿，是个听话的好孩子。”
“嗯，小马确实是个好孩子，再想想你还能想到什么。”
叶夏笑着鼓励。
三福补充：“小马和牛伯伯说话时特别有礼貌。”
“嗯，小马确实有礼貌，继续想想。”
叶夏的声音里满满都是宠溺。
“松鼠看到小马有困难，它没有看着不管。”
二福憋了半天，终于又说出一句。