思，从我们还在咿呀学语时就慢慢的从大脑深处自行衍生，我们会过人存在的个功在在听在学习；人类的思可以超越我们现在的一切，远超不止。有思，凌驾在一堆生上，可以统御可以带领产生行为，跳出生团。有一电影讲的是变人的会中有一个以思控传递的博士，还有神仙和小说里上对于低阶生产生的思压和行为控，脑电波，人和蚂蚁像的，蚂蚁在工作中可以过触角产生的电波一信息，人类会中，有有思的‘脑电波’人类可以过面和肢语言传递大脑要达的思，而对方在收到的‘脑电波’进行思考；
两个蚂蚁群，一方是每一精壮可以自寻觅食而数稀少、另一方是以服侍一个主瘦弱数巨优；一精壮方现了瘦弱方占据着一块肥沃土地而没有对有精力开采，他们过脑电波传递决侵占这个地方，瘦弱数巨，是他们有一个主需要听从主的安排，在攻击侵占开始没久，瘦弱方损失惨，而主传递的是让有瘦弱的蚂蚁们迅速回来保护逃跑；强壮蚂蚁们占领这块肥沃土地就肆开采，瘦弱蚂蚁们不抵抗他们的摧残，保护主蚁退出了圈内，离开了不需要怎开采就到和保护的肥沃土地，瘦弱蚂蚁们对着界贫瘠又危伏的环境心惊胆战，不断像主蚁传递需要庇护的信息，而主蚁着让他们保护自己找到更舒适的地方，有一瘦弱蚂蚁们在自己的乡偷偷徘徊而回时，着强壮蚂蚁们肆开采生，是羡慕，他们就脱离了主蚁的控，投奔了强壮蚁们，可他们在这个地方复以的生还了‘主蚁’。在探索的瘦弱蚁们，逐渐有了自己的思，他们勇敢聪有，在探索中和遗失在的类们汇，他们的团在生存中总保证自己的安全和对界继续的探索。可是总在探索中遇到自己的类尸横遍野，于是，瘦弱蚁们统一有了的思‘我们这蚁，为何不抢会自己的土地呢，我们与在探索族群逐渐消失，不如团结来抢回我们的土地！让我们的类们不在继续在消亡。’有了思的瘦蚁们开始组自己的团队，对自己的土地观察和计划；‘我们有数，而他们有一，如我们分进攻一一的们干掉，我们就可以占领回我们的土地’在这有思的瘦蚂蚁带领他们终于赶走了强壮蚂蚁的侵占，又回到自己的领地，瘦蚂蚁们在这一的中未来会不会在生这样的，他们开始了思考学习了强壮蚂蚁的方，对自己的类们分配了类工作，让大不在瘦弱，自己的群逐渐壮大。。
老师是思的传递，他不止是可以思传递有思放控，这个在上阶级中会产生，长官可以令属遵循一个令，而属在收到这个令快做出应；在我来，思在产生的来开始对放射，比如‘隔空取’用念对着方的一个，令飞过来。貌似在任何中念控死比对的控要简单的，可我觉不止，两具有思上阶层会有一方更容易生，对‘死’的思控难让产生思；思越强烈的人越容易对一产生效应，到过一个生鱼，说鱼的记忆浅，就说他的思单一，鱼敲死剔除煮熟上桌，有的时候的身会产生弹动，身的死亡而思还存在停留，的识可以每死亡，而被分食了。学过念控自娱自乐紧盯一个东西，试图让被念控，幻思飞出肉，在空气中环游，跳跃到万米高空有飞跃离了地球，在空中停滞观，是幻。
有时候以为自己是人格分裂了，在做什的时候突的识里像是眼在生一个，而还在继续生，我像是脱离了自己的肉穿越到人的大脑里再继续一，这个出现过；我遇见过未来会生的，十里中了八九，不可思议，偶尔会出现，我一藏于心底，怕像电影里透露而死亡，我可是怕死亡，有时候又感觉我清楚一个人的内心思，我的清楚，感觉他在我面就是透的，而的和即将要生的我到，读师算是一读人类动肢动作和分析，更像是对医生对病人开颅探索大脑。