每日下学之后，还要跟着吴双双学习半个时辰的算术，然后才去玩。
吴双双也曾问过他累不累，谁知道小家伙一本正经说：“不累，还很好玩呢！我喜欢念书！”
只不过他到底年纪比较小，为了将来考虑，就没让他开始学写字，只是识字、口算。
就算是这样也足够好了。
很多这个年纪的孩子，根本就没有学习的意识。
这个年月也没有什么连环画、小人书，偶尔有那么几本有插图的，那插图也极其粗劣。
所以小孩子读本是非常少的。
从前吴双双也没有这个意识，也是从顺哥儿开始去学堂的时候，才发现了这些问题，于是她又去找了况瑾之一趟，请况瑾之找人帮忙，做了一些故事绘本，还有识字卡片什么的，都是非常浅显通俗易懂的，每一页上最多也就一句话，大人给念几遍，基本上不识字的小孩子对照图画就知道讲的是什么内容了，反复读上几遍，基本上那一页的一行文字就能念下来了。
况瑾之大喜过望，“九夫人这办法真好！可以想象，将来我们接收的学生基础肯定差不了，我这就叫人去办！”
吴双双叮嘱道：“这些绘本一定要简单，图画一定要好看，而且，纸张也要用那些相对比较结实的，小孩子可没有那种特别强的爱惜书本的意识。”
况瑾之笑道：“您就放心吧，他们没有，他们家里的大人有就是了。而且他们家中的大人不见得都识字，到时候，找一个大点的识字的孩子，带着一群孩子一起看，说不准回家之后还能带着各自的父母也学认字呢！”