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第五十二章 回忆的终结(2 / 2)

那我要找的这本也在其中,全书二十多万字,用了一种交叉叙事手法。以现实生活为主线,来回忆当兵的那段岁月。用第一人称来叙述,然而最打动我的还是后半段的现实生活:痛苦的活着。我的这些事跟他比,都不算什么。为什么?因为女主死了,小庄的女朋友在维和的时候被流弹击中,心中强烈的痛苦导致他的军旅生涯也中断了,以至于以后的生活就如无根之萍,只能浑浑噩噩的活着,以前当兵是为了女友,现在呢,又为了什么?什么都没了……

也是因为看了这,也引爆了我心中的痛苦。这么长时间我也受够了,这件事就像一个石头一样长年累月的压在我的心头。而我为了摆脱它想尽各种办法来让自己适应现实,适应未来。虽然说专业没什么,可是真的没什么吗,不是,它还是有影响的,这个敲门砖让我选择的面非常的狭隘,况且这个专业在国内真的很差,更何况兽药的市场监管不力,学校专业经验尚浅,而我是此专业的第二届学生。对于以后想都不用想,我肯定不干这行。

看这些书是为了什么,为了更好的跳槽。被迫选择的,我能有什么办法。

从这之后,我就萌生了一个想法。为什么我不能把自己的经历写成一,若干年后,可能我已麻木,对此事也可能逐渐忘记。那估计等以后,我会忘记更多的事,到最后一把年纪了,却说不上来自己年轻的时候都干了些什么,有什么遗憾,有什么成就……

《活着》里面,很多老人对于自己的经历总是缺乏热情,木讷,不知所措。可能是困苦损坏了他们的记忆,也可能不愿提起,以至于被后辈骂道:“一大把年纪全活到狗身上了”。只有福贵,清晰的记着自己的经历,也能精彩的讲述自己,仿佛这样一来,他就能一次一次地重度此生了。

没有什么不可以,对于我的经历,可能不止我一个人。全国几千万大学生,不可能人人都能对自己的专业满意。那这个时候怎么办?有没有前人的经验可以借鉴?反正我看过的都是一些文章,很短,主人公虽然对专业不满意,但至少人家是985,211啊。那普通学生该怎么办?有人说逆袭,的确有人从二本学校考研考到了清华北大。但这不是大多数人的思想,他们也没有那个能力,如果没有人帮助,没有人细心指导,单凭自己,难如登天。

那怎么办,就是我写这的原因。对,我们该怎么办?还是要提高自己本身的能力,眼光,学识。这个社会对学历、出身有定义,有限制,可是对成功却没有限制。

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