我讲完了这段故事，特古斯父子唏嘘不已，我也很是感慨。两个被人类遗弃的女孩，却被野狼抚养长大，这是多么动人的故事呀，并且是真实地发生过。然而，在汉语的词汇中，狼是邪恶、狠毒、贪婪、无情的代名词，凡与狼粘边的语词，几乎都是贬义的，好象野狼与人类有着深仇大恨似的。孩子们也都是听着“大灰狼的故事”长大的。
特古斯的母亲说：“那个叫辛格的人实在是可恶。人家女孩和狼一起生活的很好嘛，干吗非要将人家强拉回人群。再说了，母狼养大两个女孩是多么不容易的事情，你将母狼养大的孩子夺走了，母狼该有多痛苦呀。”
我为特古斯的母亲有这样的想法而震惊。如果特古斯一家是其他民族，也能产生这样的想法吗？远古时期，蒙古族也是以狼为图腾的民族之一，尽管狼图腾早已退出了人们的日常生活，可蒙古民族仍然没有将野狼视为仇敌。
不善言语的特古斯的父亲这时也说话了：“在我们草原上流传着许多关于狼的故事。据说，有人曾经亲眼看到，有一个孩子骑在狼背上和狼群一起奔跑。那孩子不断发出一声声长啸，如同狼在嚎叫，原来是那孩子在给狼群下达命令。显然，那孩子是狼群首领，控制着整个狼群的行动。那个孩子一定也是狼养大的。”
我说：“我读过一本叫《蒙古风俗鉴》的书，里面也记载了一则狼养人类婴儿的故事：一个猎人在克鲁伦河畔狩猎时，看到一只母狼领着一个小男孩在旷野上奔跑。猎人赶走了母狼，将小男孩领回自己家中抚养，并教他学说人类语言。那个狼孩远比印度的狼孩聪明，很快便过上了正常人的生活。不过，他仍然没有忘记狼语，还能听懂狼叫声的含义。他从狼的嚎叫声中得知洪水就要来临，急忙让村子里的人到高处躲避。果然，洪水滔滔而来，淹没了整个村庄。人们听从了狼孩的提醒，才躲过了一次灭顶之灾。”
特古斯的父亲笑道：“你们这些读书人可真厉害，从书本上什么故事都能读到。怪不得人们都要读书呢。”
特古斯为我们每个人的碗里都续满了奶茶，笑着对我说：“还是给我们讲冒顿的故事吧。冒顿后来回龙城了吗？”