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第362章 秦之图(1 / 2)

 我的问题并不复杂甚至十分简单,可是要想得到答案似乎绝没有那么简单。

教授低下头向着我走近了几步,停住,重新抬头面对我的眼睛,“这件事我正在处理你不需要知道。”

他选择了拒绝回答,他当然有这个自由,我有问问题的自由他就有拒绝回答的自由,那么第三个问题其实已经可以不问了,问了也白问他不会给我答案。

可我一向不是一个知难而退的人,我最后发问,“你到底在找什么”

教授对此并不吃惊,他是这个世界上除了母亲之外最了解我的那个人,他早就知道不管他是否给出前两个问题的答案我一定会坚持把问题问完。

他伸手拿下背后的背包,小心翼翼的从背包里拿出一张羊皮地图,来到小桌板上徐徐展开,“你先把这幅羊皮地图修复好我就告诉你答案。”事情的发展一次次出乎我的预料,我所面对的全都是支离破碎的证据和古物,明知道这其中必然有一明一暗两条线索相连却怎么也找不出。

本来教授这里是我了解事实真相的最优人选和最佳切入点,教授又突然拿出一张古羊皮地图来为难我。

文物修复首先需要的不是技术而是耐心,极大的耐心,熬鹰一样的耐心。教授天生一双大手,一双保养的很好的大手,他的大手又干燥又稳妥,是一双任谁看了都会立刻产生信任感的好手。

如果他不是考古学教授那么他一定会成为一个钢琴家或是一个能工巧匠,其实他现在也是个能工巧匠,考古发掘过程本身需要一个智慧博学的大脑也需要一双稳定灵巧值得信赖的双手。

考古现场发掘只是考古学的一小部分而已,后续的分类研究辨别整理修复撰写同样重要,每一个步骤都很重要。

教授同时是国内有名的修复大师,只是他去修复的时候大多数都是隐秘修复,都不对外公布,每每修复的时候他用的也不是沈墉伯这个本名而是一个有点奇怪的数字代号,7。在学校里知道这个代号的人只有三个,一个金大校长一个历史学院院长一个便是我。

教授修复师的身份是保密的,虽然我根本不知道为什么要保密,但是教授说过这件事不能跟任何人讲,如果我能保守秘密他会考虑开始在私下教我各种修复技能。

教授不是个低调的人,但他也不是那种高调的人,他平常上课的时候很闷,讲课的内容也不怎么精彩,只有在私下里他才会灵感爆发妙语连珠。

只可惜能够见到他这一面的人少之又少。

我自从踏入大学校园以后我的命运就已经跟教授纠缠在一起了,之所以用纠缠这两个字是因为我人生以后的每一个重大节点都会或明或暗的出现这个人的影子。他的确开始教我一些基本的文物修复技能但是这种手艺不光需要天赋更需要大量的时间去学习和练习,所以只能利用业余时间磨练的我到现在也还是修复界中的小菜鸟。

现代世界如果有人想要一张地图太简单了,简单到像吃饭拿筷子一样。但是在遥远的古代要得到一张地图难比登天。

古代地图稀缺到什么程度

举个例子清朝的周培公绘制一张地图一直被沿用到亡国,可见即便是到了距离现代很近的清代要得到和绘制一张地图仍然是一件极其艰难的事。

我记得很清楚大二的某一天教授突然告诉我世界上有一张地图,在当时的条件下能把地球的外貌描绘的异常准确,并且现在我们没有探测到的地方这张地图上也有清楚的记录,就是公元1513年在君士坦丁堡绘制而成的世界古地图,然而也是一个没有突破的奇谜。

那时的我当然不信,那时的我仍然坚信古文明时代中国是无可匹敌无可超越的,同理在地图绘制上也是如此,但是很快教授就用铁一般的事实把我的脸打肿。

这张古地图最奇特的地方便在于当时世界没有发现的地方,地图上也有详细路线,那就是“南极洲图形之谜”这个地图描绘的是南极冰层下的地形,然而让人震惊的事实是自公元前4000年穆德后地被冰层覆盖以来,没有谁见过他的真面目。

直到1949年,英国和瑞典的一支科学考察队来到南极,对穆德后地展开调查后世人才知道他的芳容,然后对上这张古地图发现异常的准确,难以想象在十八世纪之前,南极已经被人研究到这个地步,

几千年以来没有人知道南极厚达4500多米的冰层下还有山脉,这张古地图上奇迹的表出了高度,我们今天的地图是借助回声探测仪绘制出来的,那古地图的绘制者是怎么知道这一切,最终成为谜

另一个奇特之处就是地图对于欧洲很多国家的地形、岛屿的经纬准确度让我们今天的人看到也吃惊,还有今天不存在的岛屿,经过研究发现这些岛屿的确存在过。

不过已经沉到海底了,这些岛屿的存在说明这张地图的真实可靠性,这个时候疑惑更多,绘制这张图的人为什么绘制,他的用途是什么当时全靠徒步的世界,科学发展到这种地步了么

现在古地图仅存的两张羊皮纸,最令人震惊的的是它并不是在空中绘制的地图,科学家进过研究发现,这张地图竟然与第二次世界大战时美国空军使用的地图十分相似。

美国空军地图是登月飞船拍摄的,它们的相似之处就是,陆地与海岸线呈现歪斜现象,这明显是从空中俯视地面,所以南美洲从地图上看上去大了许多。

这种相似难道又是一个巧合

在当时它们又怎么做到的

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