时的操场空无一人，寂静无声
王慧民说:”吴浩，这中考试成绩出来了，考的两年时间快的，转眼是高考能否进入更的大学学习，学习成绩要啊，所以，一定不能松懈，要一持下去”
世，王慧民就是吴浩敬佩的老师，今生，王老师仍是一个令他尊敬的老师
吴浩:”王老师，我一定会认真学习的，不会辜负父母和您的望”
无之间，吴浩已将王老师视同父辈一般待
听出了吴浩话语中的含义，王老师心生感慨在王慧民来，吴浩与他学生显不同，自控能力，待人谦和，关键是这小子聪，一边打工，一边还能持如优秀的学习
“这样老师就心了”王慧民说:”吴浩，吗，咱们焦县的整体教学水在全省是排在后面的，一中还可以，咱们二中的升学率就不行了。近几年虽有所升，也是鲜有考上排名名校的。
多家长，孩子送到这里，是希望孩子能够有一个的途，可是，着大部分学生能进入大专院校学习，为老师，我是难过的。
我从教学近二十年了，年年努力，可是仍要年年面对这问，后来已经有麻木了，我告诉自己，这种现的成，是学生生源的问，是学校教学水的问，是没有办法改变的。
是，带这个班近一年了，们的学习成绩让我有了不同的法。
和李青青、周三人，几考试成绩都。为们础本来就，中考时也是排在全县面的。
是，王桐入学时的成绩不突出，上学考试成绩也是一般，在这个学，成绩有了突飞猛进的变化，这个就不能用础坏来释了。
所以，我有了一个法，是不是为的辅导，才是王桐学习成绩变化的主。”
二人边走边说，时，王老师更是站定身，着吴浩。
着王慧民，吴浩心中思绪万千。
格决定运，环境就格。
为一名“成年人”，吴浩的格本定型。
世，在他的经历中，少感受到关怀和善，再加上父母早故成的创作，使吴浩的格中有着截不同的两面。
对小妹，对唯二的朋友，吴浩是关心倍至的，说掏心掏肺也不为过；
对他人，面上吴浩是一个讲礼貌的人，微笑面对同，上司，微笑面对陌生人，甚少与人冲突，内心里却是冷漠的。
对他们，吴浩不关心亦不讨厌，犹若面对草木鱼虫，过后诸脑后。
今生之所以会帮助王桐，大在于不齿于张城的为人，为王桐不值，才会格关照，将自己的学习心得，学习方法在中慢慢告。
至于王桐学习成绩的突进，吴洁也不会自恋的揽在自己身上。在帮助王桐的过中，他发现这是一个有悟的女孩，举一三，触类旁，这样一个内心坚的女孩子，要踏上确的，一定会走的远。
王桐以的他同学，吴浩就没有这个耐心了。能是在有余睱时才会帮助他们，也仅在已，他不觉得自己有必要讲再多了，世的他，靠着自己的努力勉决了家庭难，培养出小妹，过中没有人伸出援手，他有什必要为旁人废心呢。