学习一门语言是真的不容易，这折腾来，折腾去，已经小一周了，授课教师还没有找到。大家都在猜日语老师会不会悄悄地来，静静地走。
最幸福的日子莫过于天天待着，还能挣工资。几个人每天都坐在会议室里，翻看着sk的日文版介绍资料，仔细研读里面的图片，细致到花花草草。除了廖启望偶尔帮代宝镜订订盒饭外，这些人也只能靠打扫卫生度日了。沦为保洁大妈角色的几个人并没有觉得有什么不爽，一天八小时只做二十分钟卫生就能赚钱的美差，估计也只有这里有了，更何况打扫卫生，还是集体活动，全员参加。
有那么几个日本人还是有些与众不同的，到了办公室，掏出笔记本，往那一坐，屁股也就粘到椅子上了，在键盘上敲敲打打，做卫生似乎与他们无关。
谭非看不了这个，看不过就叨叨咕咕，那一套“人生而不平等”的思想似乎已经根深蒂固了。
祝晓敏看得很开，人家是领导，领导就有领导要做的工作，没必要和领导较劲，岂不是给自己找不痛快，再说了，总共就这么点儿活，没必要全社总动员。
即使“无可奈何花落去”，对这种“世风日下”，佟朗还是给出了“蛮夷之国，不可教化”的“高度”评价。
民怨之声沸腾，上面不说话，不代表没想法。
池田早上来的第一件事，就是自行打扫自己的办公室，总经理都在打扫卫生，难道有人比总经理还忙？
池田这种言传身教的教育方式很快就起了作用，没有人敢不做卫生了，都乖乖地拿起扫把、墩布，该干嘛干嘛。这也是领导体恤下属，让他们劳逸结合，总工作不利于身心健康，偶尔活动一下更能强健体魄。
一句话没说，一个眼神没递，一种恶习就得到了很好的“治愈”。廖启望佩服池田的方式方法，没有颐指气使，没有哇哇乱叫，令人心服口服。
对于不同的人，不同的事，池田可不都是好脾气，周四的联络报告会成了他炮轰的战场。
各部门领导的职能各有不同，总经理助理汪茹雪主要负责各种行政审批手续以及和政府各部门公共关系的建立，人事课的井上纪久负责人员的招聘和初期培训，总务课的山下和真负责办公设备、食堂、网络等后勤保障的到位，技术课的高久亮太负责工厂建设和设备引进、安装和调试，制造课的木下枫负责生产工人的教育培训，购买课的藤原健一负责原料的采购，每个部门各司其职，共同推进。
但项目进展并不顺利，技术课的高久独木难支，一个人顶着这么大的项目，下面连个整理合同的都没有，顾得了这边，顾不了那边；制造课的木下好不容易谈妥了工人培训场地，却没有工人；总务课山下一会儿谈办公设备融资租赁，一会儿谈网络工程，一会儿调查劳保用品……也是叫苦不迭，而这一切的始作俑者就是人事课的人员招聘太慢了。